为深入推进高等职业学校办学能力评价迎评促建工作，7月24日，智能制造学院开展专业剖析专题教研活动。副校长王曙东出席并指导活动。
机电一体化技术、电气自动化技术、机械设计与制造、机电设备技术、智能控制技术、新能源装备技术等6个专业带头人依次作了汇报。各专业带头人对照专业设置与人才培养、教学条件、课程体系与改革、教材建设、师资队伍、实习实训、建设成效与问题查摆等方面，重点剖析专业对接产业的人才培养定位、产教融合培养模式、实训教学条件、课程教材资源、双师队伍建设、育人成效和产业服务特色等核心内容，全面对标评价指标，系统总结成效，查摆短板不足。
与会专家、职能部门负责人逐一对各专业的剖析情况进行了细致点评，针对专业服务产业特色、课程地图构建、岗课赛证融通、数字化教学资源、校企协同育人等薄弱环节给出整改建议。
王曙东指出，办学能力评价是检验学校办学水平和专业建设成效的重要抓手。全院教职工要提高思想站位，深刻认识评建工作的重要意义；要压实责任，对照指标查漏补缺，严格落实材料“四步”审核把关制度；要立足智能制造学院服务新能源装备产业的专业特色，统筹推进专业建设提质升级，以评促建、以评促改，全面提升人才培养质量和服务产业发展能力。
智能制造学院院长贲能军主持活动。学校质量管理办公室、高水平学校建设办公室主任刘华，教务处负责同志吴建国，校内专家李建国、许俊生和学院全体教职工参加活动。
