10月23日至12月2日，学校组织开展“金·智课堂”评比活动。副校长王曙东到场指导。
本次活动突出强调“AI深度赋能”，支持引入课堂智能分析工具，推动教学评价从“经验判断”向“数据驱动”转型，使课堂观察更为客观、深入。专门设立“课程思政融合度”评价维度，尝试借助AI技术进行思政元素识别与分析。参赛教师积极运用VR/AR、虚拟仿真、智慧教室等新技术，多角度展现未来课堂形态。评比注重过程性综合评价，不限于单节展示课，结合常态课堂、教学材料及学生反馈进行全面考量。活动面向全校在职教师，鼓励中青年教师积极参与，以个人或教学团队形式进行参赛。
王曙东指出，“金·智课堂”评比活动不仅是教学能力的竞技场，更是教育理念更新和技术融合实践的重要平台。活动能够有效促进教师之间的交流与学习，激发教学创新活力，打造一支“能说会做善导”的“双师型”教学队伍，为学生提供更加优质的教育资源和学习体验。
决赛现场气氛热烈，参赛教师们充分展示了各自的教学创新能力和技术应用水平。经过激烈角逐，比赛最终评选出一等奖5项、二等奖8项、三等奖12项。
本次活动是学校推动课堂教学数字化转型、深化“三教”改革的重要举措，有效激发了教师投身教学创新、融合技术智慧、深耕思政育人的积极性，为持续提升学校整体教育教学水平奠定了坚实基础。
